Svi konkursi za zapošljavanje u
osnovnim školama zahtevaju da Kandidat osim opštih uslova treba da ispunjava i sledeće
uslove:
*da ima odgovarajuće obrazovanje na
studijama drugog stepena (diplomske akademske studije-master, specijalističke
akademske studije ili specijalističke strukovne studije), u skladu sa Zakonom o
visokom obrazovanju („Sl. glasnik RS“, br. 76/05, 100/07-autentično tumačenje i
97/08 i 44/10), počev od 10. septembra 2005. godine ili na osnovnim studijama u
trajanju od naj manje četiri godine, po propisu koji je uređivao visoko
obrazovanje do 10. septembra 2005. godine;
*da poseduje stručnu spremu u skladu
sa Pravilnikom o vrsti stručne spreme nastavnika i stručnih saradnika u
osnovnoj školi („Sl. Glasnik RS-Prosvetni glasnik“, br. 11/2012);
U Zakonom o Osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja stoji:
Član 8.
U ustanovi
obrazovno-vaspitni rad obavljaju: nastavnik, vaspitač i stručni saradnik.
Nastavnik,
vaspitač i stručni saradnik jeste lice koje je steklo odgovarajuće visoko
obrazovanje:
1)
na studijama drugog stepena (master akademske studije , specijalističke
akademske studije ili specijalističke strukovne studije) u skladu sa
Zakonom o visokom obrazovanju („Službeni glasnik RS”, br. 76/05,
100/07-autentično tumačenje i 97/08 i 44/10), počev od 10. septembra 2005.
godine;.....
Ali međutim !!! u PRAVILNIKU
O STEPENU I VRSTI OBRAZOVANJA NASTAVNIKA I STRUČNIH SARADNIKA U
OSNOVNOJ ŠKOLI ("Sl. glasnik RS - Prosvetni glasnik", br. 11/2012)
uopšte ne postoje specijalisti strukovnih studija.
E sad da li je to namera ili jednostavno su zaboravili da u pravilnike ubace specijaliste to je drugo pitanje, ali i Zakon jači od bilo kog podzakonskog akta pa i pravilnika.
E sad da li je to namera ili jednostavno su zaboravili da u pravilnike ubace specijaliste to je drugo pitanje, ali i Zakon jači od bilo kog podzakonskog akta pa i pravilnika.
Sve u svemu ovu nedoumicu mora rešiti pravna služba Ministarstva prosvete koje se specijalizovala u NE davanju konkretnih odgovora.
Rešenje je da svaki Specijalista strukovnih studija ili sama ustanova koja izvodi specijalističke strukovne studije (a njih baš i nije briga) pošalje Zahtev za tumačenje da li specijalista toga i toga može u osnovnoj/srednjoj školi može biti nastavnik nekog određenog predmeta Pravnoj službi Ministarstva prosvete. Pravna služba Ministarstva Prosvete(011/206-80-26) po prijemu Zahteva taj isti prosleđuje Sektoru za pitanja obrazovanja (011/208-19-16) ili Zavodu za unapređenje obrazovanja i vaspitanja, koji svoje tumačenje/mišljenje vraćaju Pravnoj službi Ministarstva Prosvete koje vam na kraju vraća tumačenje.
Ceo proces je prilično iritantan, jer se na sve moguće načine gleda da se izbegne odgovor bilo pozitivan, bilo negativan, ali gledajte na to da tako da sebi ostavljate mogućnost da sutra možete da se bez problema zaposlite u nekoj osnovnoj školi (što danas i uopšte nije loše)
Ceo proces je prilično iritantan, jer se na sve moguće načine gleda da se izbegne odgovor bilo pozitivan, bilo negativan, ali gledajte na to da tako da sebi ostavljate mogućnost da sutra možete da se bez problema zaposlite u nekoj osnovnoj školi (što danas i uopšte nije loše)
Анониман23. јануар 2013. 19.24
Назовите
др Меланију Илић на 063/8533166 из Завода за унапређивање образовања.
Она је укључена у израду Правилника о врсти стручне спреме у средњим
стручним школама! Мислим да је врло компентентна али мислим да их стално
треба опомињати да постојимо и да морају да уваже Закон!
**************************************************************
Министарству просвете
Републике Србије
Поштовани,
Овом приликом Вам се обраћам ради појашњења/тумачења да ли лице са стеченим високим образовањем другог степена - специјалистичке струковне студије у пољу друштвено-хуманистичких наука и стручним звањем италиk или болд............................... , испуњава услове за извођење наставе из предмета музичка култура у основној школи?
У великој сам недоумици јер Правилник о стручној спреми наставника у основним школама не прати/није усаглашен са Законом о Основама система образовања и васпитања, конкретно чланом 8. став 1. Односно, у изменама и допунама Правилника о стручној спреми наставника, васпитача и стручних сарадника у основним школама, не постоје звања из другог нивоа студија које се помињу у закону (струковне специјалистичке студије, мастер академске студије), тако да због те неусклађености не могу имати сигуран посао. Тачније, по Закону ми је дозвољен/омогућен рад, а по важећем правилнику није. Поседујем и 60 есп бодова из психолошких, педагошких и методичких дисциплина и 11 есп бодова из праксе. Овим путем Вас молим да ми појасните и дате одговор на постављено питање, јер сматрам да би ми званичан одговор Министарства просвете и науке Р. Србије доста помогао приликом проналажења посла.
Биографија:
Завршио сам ..................................... и стекао високо образовање првог (VI 2) степена. Током досадашњег школовања стекао сам неопходна искуства у раду са децом у оквиру методика са акцентом на методици музичког васпитања, јер поседујем музичко образовање, с обзиром на то да сам завршио музичку школу ........ Завршио сам и струковне специјалистичке студије на ........ успешно одбранивши рад са темом: .............................., са просеком оцене 9,83 и тиме стекао образовање другог (VII 1) степена у пољу друштвено-хуманистичких наука из области методика музичког васпитања. Био сам један од стипендиста Министарства просвете Р. Србије. Бавим се научно-истраживачким радом у области музике, писањем радова и праћењем утицаја музике на општи развој деце. Поседујем радно искуство и сматрам да ми је то доста помогло у бољем сагледавању тренутне ситуације у васпитању и образовању, а самим тим и успешнијем прилагођавању потенцијалним ситуацијама како у самој настави, тако и у односу са ученицима.
Овом приликом прилажем копије: уверења о завршеним струковним специјалистичким студијама, уверења о положеним испитима.
С поштовањем,
*******************************************************************************
Министарству просвете име и презиме
Републике Србије адреса
Немањина 22-26 број телефона
11 000 Београд
УРГЕНЦИЈА
поводом захтева који је послат ради тумачења стручне спреме и омогућавања рада у основној школи, на радном месту наставника музичке културе.
Број предмета: ..................
Фебруара 2012. године, послат је допис Вашем Министарству у којем је затражено тумачење, како би ми био омогућен наставак рада у основној школи, на радном месту наставника музичке културе. Завшио сам струковне специјалистичке студије у пољу друштвено хуманистичких наука на смеру методика музичког васпитања, са просеком оцене 9, 83 као и музичку школу.
По члану 8. важећег Закона о основама система образовања и васпитања, дозвољен ми је рад у школи, а поред тога, испуњавам и услов о броју есп бодова који мора имати лице које ради у школи. Наиме, имам укупно 60 есп бодова из педагошко, психолошких и методичких дисциплина, чиме испуњавам још један потребан услов. Проблем на који сам наишао је неусклађеност Правилника о стручној спреми наставника у основним школама и важећег Закона.
Познато ми је да је нови Правилник у изради и да се очекује његово објављивање. У контакту са службеницима Министарства, сазнао сам да ће се у новом правилнику наћи само мастер звања. Ако је тако, струковне специјалистичке студије које као и мастер спадају у другостепене студије, су изостављене. У Закону о високом образовању, тачније члану 25. између осталог је јасно наведено да у студије другог степена спадају:
1. мастер академске студије
2. специјалистичке струковне студије
3. специјалистичке академске студије
С обзиром на то, сматрам да сам као струковни специјалиста, на неки начин оштећен овим новим решењем правилника који не садржи звања из те области.
Овим путем упућујем и молбу Министарству да донесе позитивно мишљење, с обзиром да је реч о дефицитарном занимању.
С поштовањем,