PRAVILNIK o vrsti obrazovanja vaspitača i stručnih saradnika i uslovima i kriterijumima za izbor stručnog saradnika – asistenta u domu učenika --Strukovni specijalisti mogu da se zaposle u domovima učenika!

utorak, 02 septembar 2014 

Na osnovu člana 60. stav 8. Zakona o učeničkom i studentskom standardu („Službeni glasnik RS”, br. 18/10 i 55/13),

Ministar prosvete, nauke i tehnološkog razvoja donosi

PRAVILNIK

o vrsti obrazovanja vaspitača i stručnih saradnika
i uslovima i kriterijumima za izbor stručnog
saradnika – asistenta u domu učenika

Član 1.

Ovim pravilnikom utvrđuje se vrsta obrazovanja vaspitača, stručnog saradnika – psihologa i stručnog saradnika – pedagoga i uslovi i kriterijumi za izbor stručnog saradnika – asistenta u domu učenika i učeničkom centru (u daljem tekstu: dom učenika).

Član 2.

Poslove vaspitača u domu učenika može da obavlja:

1) lice koje je završilo studije drugog stepena i koje je steklo odgovarajući akademski naziv master vaspitač, sa kojim može da izvodi vaspitni rad u domu učenika srednjih škola;

2) lice koje je završilo studije drugog stepena i koje je steklo odgovarajući stručni, odnosno akademski naziv;

3) lice koje je završilo osnovne studije na fakultetu u trajanju od najmanje četiri godine, čiji je stručni naziv u pogledu prava koja iz njega proizlaze izjednačen sa akademskim nazivom master.

Lice iz stava 1. ovog člana treba da ima i obrazovanje iz psiholoških, pedagoških i metodičkih disciplina, shodno obrazovanju koje mora da ima vaspitač u srednjoj školi sa domom učenika.

Član 3.

Poslove vaspitača u vaspitnoj grupi doma učenika u kome su smešteni učenici sa smetnjama u razvoju može da obavlja:

1) master defektolog,

2) specijalista defektolog,

3) specijalista strukovni defektolog,

4) lica iz člana 2. ovog pravilnika koja poseduju stručnu defektološku osposobljenost.

Član 4.

Poslove stručnog saradnika – psihologa (u daljem tekstu: psiholog), u domu učenika može da obavlja:

1) master psiholog;

2) specijalista psiholog;

3) diplomirani psiholog – master;

4) lice koje je steklo stručni naziv: profesor psihologije, diplomirani psiholog ili diplomirani školski psiholog – pedagog na osnovnim studijama na fakultetu u trajanju od najmanje četiri godine, koji je u pogledu prava koja iz njega proizlaze izjednačen sa akademskim nazivom master.

Lice iz stava 1. ovog člana treba da ima i obrazovanje iz pedagoških i metodičkih disciplina, shodno obrazovanju koje mora da ima psiholog u srednjoj školi sa domom učenika.

Član 5.

Poslove stručnog saradnika – pedagoga (u daljem tekstu: pedagog), u domu učenika može da obavlja:

1) master pedagog;

2) specijalista pedagog;

3) diplomirani pedagog – master;

4) lice koje je steklo stručni naziv: profesor pedagogije, diplomirani pedagog ili diplomirani školski psiholog – pedagog na osnovnim studijama na fakultetu u trajanju od najmanje četiri godine, koji je u pogledu prava koja iz njega proizlaze izjednačen sa akademskim nazivom master.

Lice iz stava 1. ovog člana treba da ima i obrazovanje iz psiholoških i metodičkih disciplina, shodno obrazovanju koje mora da ima pedagog u srednjoj školi sa domom učenika.

Član 6.

Vaspitač, psiholog, odnosno pedagog treba da stekne obrazovanje iz psiholoških, pedagoških i metodičkih disciplina na visokoškolskoj ustanovi u toku studija ili nakon diplomiranja, shodno propisima iz oblasti obrazovanja, a ukoliko je u radnom odnosu u domu učenika – polaganjem ispita iz psihologije i pedagogije na ispitu za licencu.

Član 7.

Poslove stručnog saradnika – asistenta može da obavlja lice koje ima stečeno srednje obrazovanje i savladan program obuke za uvodni modul, prema propisima iz oblasti obrazovanja.

Ako radi sa učenicima sa smetnjama u razvoju, stručni saradnik – asistent mora da ima stečeno najmanje srednje obrazovanje u četvorogodišnjem trajanju u oblasti zdravstvo i odgovarajuću licencu prema propisima iz oblasti zdravstva, kao i savladan program obuke za uvodni modul, prema propisima iz oblasti obrazovanja.

Izbor stručnog saradnika – asistenta vrši se u zavisnosti od potreba doma učenika kada mu je potrebna podrška za rad sa učenicima sa invaliditetom, sa smetnjama u razvoju i dr.

Član 8.

Stupanjem na snagu ovog pravilnika prestaje da važi Pravilnik o vrsti stručne spreme vaspitača i stručnih saradnika u domu učenika („Službeni glasnik SRS”, broj 21/86).

Član 9.

Ovaj pravilnik stupa na snagu osmog dana od dana objavljivanja u „Službenom glasniku Republike Srbije”.

Broj 110-00-41/2014-02

U Beogradu, 4. jula 2014. godine

Ministar,

dr Srđan Verbić, s.r.