ZAKONO PLANIRANJU I IZGRADNJI
('Sl. glasnik RS', br. 72/2009, 81/2009 - ispr., 64/2010 - odluka US, 24/2011, 121/2012, 42/2013 - odluka US, 50/2013 - odluka US, 98/2013 - odluka US, 132/2014, 145/2014, 83/2018, 31/2019, 37/2019 - dr. zakon, 9/2020, 52/2021 i 62/2023)
2.1. Odgovorni projektant
Licencirani inženjer, licencirani arhitekta, odnosno licencirani pejzažni arhitekta može biti lice sa stečenim visokim obrazovanjem iz pripadajuće stručne oblasti iz st. 2-4. ovog člana, na akademskim, odnosno strukovnim studijama obima od najmanje 300 ESPB ili ekvivalentnog nivoa utvrđenog drugim posebnim propisima, položenim stručnim ispitom, stručnim iskustvom u trajanju od najmanje tri godine i stručnim rezultatima (reference) iz pripadajuće stručne, odnosno uže stručne oblasti.
Mi smo vec dobili odgovor od strane ministarstva prosvete da jesmo EKVIVALENT I DA ZADRZAVAMO PRAVA PO ZAKONU DA SMO EKVIVALENT (dole u prilogu)neka nam odgovore zasto nam osporavaju pravo u ministarstvu gradjevinarstva saobracaja i infrastukture da dobijemo licence projektanta,na osnovu gore navedenog zakona i neka se pozovu na zakonski osnov (DOBIJAMO SAMO ODGOVOR DA NEMAMO PRAVO NA STICANJE LICENCE PROJEKTANTA BEZ JASNO PISANOG OBJASNJENJA NA OSNOVU KOG ZAKONA MI NISMO EKVIVALENT SA OSTALIMA KOJI IMAJU PRAVO NA LICENCU PROJEKTANTA).
Наравно ССС другог степена су такође 7.1 степен стручности.
ОдговориИзбришиТо сви знају али нико се не придржава закона.
Чак нас није било ни у попису становништва. Као да не постоји 10.000 људи у Србији који су завршили по Закону од 2005 до 2017 специјалситичке струковне студиј 2. степена.
Направили су интелектуални, морални, економски и још увек чине ''погорм'' над нама и оставаривању наших законских права. Али ако те нема у ПОПИСУ СТАНОВНИШТВА, онда ти не припадају ни права!
PS
Госпођа Ружић је то лепо одговорила АЛИ у Министарству просвете не дају ти да будеш нпр. просветни инспектор ако си ССС2. Могу сви 7.1 степени стручности (мастер академски, мастер струковни, интегрисане студије) само наш 7.1 степен стручности НЕ МОЖЕ. Молим Вас питајте је како објашњава тај феномен у Министарству просвете?